Neuer Weg zu „Neuen Wegen“

Mancher betrachtet „Neue Wege“ mit Skepsis. Wo führen sie hin, wovon führen sie weg? Mancher Musikschulleiter sorgt sich: „Brauchen wir gleich neue Wege, wenn es mal ein bißchen kriselt?“ Am Bewährten festzuhalten, ist ein wichtiger Standpunkt. Musikschule ist ein Erfolgsmodell, das niemand neu erfinden muß. Das Gefühl, daß sich der Wertewandel und die sich ändernden Umweltbedingungen von Musikschularbeit nicht ignorieren lassen, beschleicht dieser Tage auch jene, die nicht zur Reflexion neigen. Zudem übt die Geldknappheit öffentlicher Träger einen starken Legitimationsdruck auf die Musikschulen aus. Der darf nicht zu einer Lähmung führen. Neue Argumente für das vorhandene Gute, neue pädagogische Aktualität, neue Angebote, Formen und Öffnungen können da bei Trägern und Bürgern auch neue Zustimmung und Akzeptanz auslösen, vor allem, wenn sie in der Praxis erarbeitet werden. „Neue Wege in der Musikschularbeit“ hieß eine 1995/96 durchgeführte Umschau des VdM (als Buch erschienen im VdM Verlag, Bonn 1996). So wichtig wie ihre Einzelergebnisse ist das Fazit: Die Musikschulen können optimistisch sein: Ihre Innovationsbereitschaft und -fähigkeit ist enorm hoch und zeigt, welche Spielräume das Modell Musikschule gewährt, ohne ins Wanken zu geraten. Die Fülle von Anregungen und die oft singulär vor Ort entstandenen Konzepte zu kommunizieren, darin sieht der VdM derzeit eine seiner Hauptaufgaben. Niemand braucht alle Ideen selbst zu haben. Synergie erzielen durch Kommunikation und gegenseitige Hilfestellung - das ist ein neuer Weg, der wieder Zusammengehörigkeitsgefühl und damit ein neues Verbandsbewußtsein schaffen kann. Zu seiner Umsetzung bedarf es der Mitwirkung der Musikschulen und ihrer Kollegien. Was lag näher, als den Musikschulkongreß in diese Initiative einzubinden. So kamen vom 9. bis 11. Mai über 1.000 Musikschullehrer/innen unter dem Motto „Neue Wege in der Musikschularbeit“ zusammen, um in Themenforen, Plenumsveranstaltungen, Arbeitsgruppen, Workshops und Ausstellungen Inspirationen und Motivationen auszutauschen. Vor allem für die, die nicht dabeisein konnten, gibt diese Ausgabe des nmz-Dossiers einen kleinen Einblick. [nmz1997/nmz9707/dossier/vorlage.htm]