Wie wir lernen, wenn wir lernen: Angetrieben von der Frage, wie sich das musikalische Denken in Kindern und Jugendlichen entwickelt und verändert, erarbeitete der Musikpädagoge und -psychologe Edwin E. Gordon in über 50 Jahren der Forschung und Unterrichtspraxis seine Music Learning Theory. Am Sonntag den 4. Juni veranstaltet der DTKV in Berlin einen Kurs für (im entferntesten Sinn) alle Arten von Musikpädagogen.
Bei Gordons Music Learning Theory geht es insbesondere um die optimale Entfaltung des musikalischen Potenzials aller Schüler*innen unter Berücksichtigung ihrer individuellen Leistungsfähigkeit, so dass spezielle Stärken gefördert und Schwächen ausgeglichen werden.
Neben Einblicken in die Prinzipien, Methoden und Materialien der Music Learning Theory eröffnet dieses Seminar die Möglichkeit, eigene Unterrichtsmethoden zu reflektieren und zugleich neue Perspektiven für die Unterrichtspraxis zu gewinnen.
Zielgruppe: Lehrkräfte an Musikschulen und im freien Beruf, Chorleiter*innen, Orchester- und Ensembleleiter*innen, Musiklehrer*innen allgemeinbildender Schulen, Fachkräfte in der vorschulischen musikalischen Erziehung, weitere Interessent*innen aus instrumental-, vokal- oder elementarpädagogischen Tätigkeitsfeldern.
Kosten: 130,00 € | DTKV-Mitglieder 100,00 €
Veranstaltungsort: Studio des DTKV, Schillerstraße 64, 10627 Berlin-Charlottenburg
Zeitplan: Sonntag, 4. Juni, 09.30–12.00 Uhr, 13.30–15.00 Uhr, 15.30–18.30 Uhr.
Anmeldung: kurzfristig über info [at] dtkv.org (subject: Anmeldung%20zum%20Kurs%20%22Gordons%20Music%20Learning%20Theory%22) (info[at]dtkv[dot]org) (Elisabeth Herzog-Schaffner)