Schüler*innen-Entwicklung

Wie wir lernen, wenn wir lernen: Angetrieben von der Frage, wie sich das musikalische Denken in Kindern und Jugendlichen entwickelt und verändert, erarbeitete der Musikpädagoge und -psychologe Edwin E. Gordon in über 50...

In diesem Jahr bietet sich allen, die zwar mit dem großen Angebot der Bundesakademie für musikalische Jugendbildung in Trossingen hin und wieder liebäugeln, denen die Anreise nach Baden-Württemberg dann aber stets zu...