Klarer Auftrag zur Veränderung
Die Zahl der Studienanfänger*innen im gymnasialen Lehramt Musik ist in den vergangenen fünf Jahren um 20 Prozent, die der Bewerber*innen um 40 Prozent zurückgegangen. Um die Ursachen dafür zu ermitteln, wurde im...
Die Zahl der Studienanfänger*innen im gymnasialen Lehramt Musik ist in den vergangenen fünf Jahren um 20 Prozent, die der Bewerber*innen um 40 Prozent zurückgegangen. Um die Ursachen dafür zu ermitteln, wurde im...
Ende des vergangenen Jahres durfte Imke Hagedorn, Absolventin der Hochschule für Musik und der Julius-Maximilians-Universität Würzburg, den Bayerischen Kulturpreis für ihre Zulassungsarbeit im Studiengang...
Alarmierende Zahlen zur Lehrkräfteversorgung im Fach Musik: Stellungnahme zur Studie „Lehrkräftemangel in den Fächern Kunst und Musik“ von Prof. Dr. Klaus Klemm Der renommierte deutsche Bildungsforscher Prof. Dr. Klaus...
In dieser Gesprächsrunde auf der Leipziger Buchmesse diskutiert nmz-Herausgeberin Barbara Haack mit Dr. Georg Biegholdt (BMU), Gabor Scheinpflug, (ver.di), Dr. Ute Welscher (Bertelsmann-Stiftung) und Ulrich Rademacher...